Diario Reflexivo 13/05/2021

                                                         Diario Reflexivo 

13/05/2021

Recursos y Evaluación 

1) ⸮ Qué hicimos ?

Estuvieron exponiendo dos grupo los cuales hablaron sobre los recursos y la evaluación. Dany hizo un video donde estaba hablando sobre los recursos y estuvo muy bonita su presentación, me gusto.

2) ⸮ Cómo lo hicimos ?

El primer grupo hablo de los recursos. Un recurso didáctico es cualquier material que facilita al profesor su función: le ayuda a explicarse mejor para que los conocimientos lleguen de una forma más clara al alumno.

La evaluación en el Nivel Inicial se concibe como procesual, globalizadora y participativa. Es un proceso sistemático y continuo de seguimiento y valoración de los componentes del accionar educativo en su conjunto y de manera particular del desarrollo y del aprendizaje de cada niño y niña.

La evaluación es parte de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y es el medio para mejorarlos. Implica un juicio valorativo, sobre la base de evidencias; sólo mediante una mirada amplia y adecuada se podrán tomar decisiones oportunas, así como realizar cambios y adecuaciones a la práctica del y la docente.

Esta mejora continua contribuye al desarrollo de los aprendizajes en los niños y las niñas y permite conocerlos de manera particular, es decir, sus estilos de aprendizaje, sus intereses, necesidades y ritmos. Un referente importante para la evaluación son las situaciones de aprendizaje, las cuales se diseñan de tal forma que permitan la conexión de los aprendizajes con el contexto sociocultural. De esta forma, la evaluación es recogida a través de la observación y el registro de los logros de aprendizajes .

La evaluación es:

procesual

globalizada

participativa

continua

sistemática

La evaluación es un proceso cíclico que se realiza ante cada nueva situación de aprendizaje. Se inicia con un diagnóstico, en el que se identifican las fortalezas y necesidades de los niños y las niñas, así como sus conocimientos previos e intereses.

3) ⸮ Cómo lo puedo aplicar ?

Para evaluar el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas en el Nivel Inicial se utiliza diversas técnicas: observación del desempeño, en situaciones cotidianas; las entrevistas a los niños, niñas y a las familias, las pruebas de ejecución, las producciones de los niños y niñas y las rubricas.

4) ⸮ Qué más puedo decir ?

Los materiales didácticos elaborados con recursos del medio proporcionan experiencias que los niños pueden aprovechar para identificar propiedades, clasificar, establecer semejanzas y diferencias, resolver problemas, entre otras.

En el Nivel Inicial, y desde esta perspectiva procesual, en el marco de una estrategia globalizadora, se evalúa para obtener referentes e informaciones articuladas que posibiliten una valoración justa y fundamentada acerca del proceso que vivencia cada niño o niña en el contexto de la dinámica socio-educativa.